為貫徹落實學院教學“六抓六促”專項行動，促進新課程理念落地，提升課堂教學質(zhì)量，錘煉教師教學基本功，機械工程系于6月13日開展了以“教案展評亮風采·互學互鑒促提升”為主題的教師教案展評活動。此次教案展評涵蓋了基礎、專業(yè)課、思政等課程，共計參展作品60余件。

各學科教案特色鮮明，基礎課程教案框架清晰，層次分明；專業(yè)課程教案構思精巧，教法新穎，課后反思針對性強；思政課程教案內(nèi)容豐富，環(huán)節(jié)完整；一體化課程教案，緊密結(jié)合實際，以項目為載體進行教學設計，實現(xiàn)“教-學-評”一體化。展評中的教案能根據(jù)學科特點、培養(yǎng)目標、學生實際進行教學設計，教學環(huán)節(jié)完整，目標明確，重難點突出，師生活動設計合理，體現(xiàn)了學生探究和自主學習的教學環(huán)節(jié)。展評后教師們積極交流，針對出現(xiàn)的不足及時反饋、修正。

互學互鑒，共同提升，本次教案展評不僅為老師們提供了一個展示的舞臺，也為大家搭建了一個學習交流的平臺，讓老師們在互相學習中，取長補短，提升教師對教學解讀的能力，促進了教師專業(yè)化發(fā)展，為進一步提升教育教學質(zhì)量打下了堅實基礎。

來源 | 機械工程系

文 | 李   嬌

圖 | 郝   婷

審核 | 姚紅愛 

責編 | 高   堅