近日，電信系黨支部、電信工程系組織召開“立德樹人課程育人思政鑄魂”主題活動暨思政課程與課程思政教學研討會。會議由電信系黨支部書記、教學科副科長王爭艷主持。思政課教研室主任袁瑛、思政教師郭碧蕾參會，電信工程系負責人馬建紅及全系黨員教師、新進教師參加。 

座談會現(xiàn)場

首先，思政教師郭碧蕾分享教學心得，從教學設(shè)計、教學方法等方面提出了合理化建議。強調(diào)要堅持理論與實踐相統(tǒng)一，做到為學生答疑解惑，采用將思政“小課堂”和社會“大課堂”相結(jié)合的方式，選用學生喜聞樂見的案例進課堂；堅持價值性與知識性相統(tǒng)一，把握學生的現(xiàn)狀，引導學生主動關(guān)注時政熱點，挖掘課程中蘊含的思政元素，從而讓學生愛上思政課堂。

思政課教師郭碧蕾老師分享教學心得

接下來，思政教研室主任袁瑛主要闡述職業(yè)院校學生特點、思政課程發(fā)展的時代背景、現(xiàn)狀和思政課建設(shè)改革的模式與創(chuàng)新以及如何上好課程思政。指出職業(yè)教育工作者，要始終牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，發(fā)揮教師的關(guān)鍵主體作用，牢牢把握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，做到在理論闡釋上“吃透、在問題研究上“找準”、在教學改革上“創(chuàng)新”、在鑄魂育人上“務實”，堅持用真理的強大力量引導和教育學生，善用“大思政課”培育孩子們的家國情懷、人民情懷、奮斗情懷和職業(yè)情懷。突出職業(yè)院校教育要以“德為首，技為本”的價值理念，堅持思政課程和課程思政同向同行，全面落實三全育人、立德樹人的根本任務，作為新時代教育工作者成功完成從“教書匠”走向“大先生”的轉(zhuǎn)型。

思政教研室主任袁瑛老師分享課程思政

教學管理科副科長王爭艷老師發(fā)言

參會教師合影

最后，電信工程系負責人馬建紅強調(diào)大家要深刻領(lǐng)悟?qū)W院思政教學文件，與時俱進，深入挖掘思政教學元素，創(chuàng)新思政教育教學方法，將身邊事例融入課堂，轉(zhuǎn)變教學理念，不斷鉆研，加強思政教育交流研討，不斷提升自身素養(yǎng)和能力，推進思政教育建設(shè)，全員全程全方位育人。

供稿 | 電信系黨支部電信工程系

文 | 王珂琦

圖 | 王文濤

審核 | 馬建紅

責編 | 高   堅