為響應學院實施教學改革突破，聚焦高質量發(fā)展，落實學院黨委提出的“六抓六促”教學改革行動，機械工程系汽車專業(yè)持續(xù)推進集體備課制度，充分發(fā)揮集體教研的作用，集思廣益，實現資源共享，優(yōu)勢互補，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效果，尋求教學改革突破 ，為學院高質量發(fā)展助力。

機械工程系汽車教學管理科李濤副科長組織汽車專業(yè)教師進行集體備課

機械工程系汽車專業(yè)自實施集體備課制度以來，始終堅持“二研”、“三備”、“四定”、“五統一”的原則�！岸小笔茄凶x新的職教政策、研讀人才培養(yǎng)方案；“三備”是備教案、備學生、備教法；“四定”是定時間、定地點、定內容、定主備人；“五統一”是統一教學思想、統一進度、統一重難點、統一考核標準、統一教案。

汽車發(fā)動機小組進行集體備課

汽車鈑金小組進行集體備課

在集體備課中增加課后研討，教師對上節(jié)課的情況認真做好教學反思，并進行廣泛深入地討論，發(fā)表自己的見解，集思廣益。統一意見，對教案進行修訂，形成閉環(huán)。

王佳老師進行說課

汽車電器小組進行集體備課

汽車底盤小組進行集體備課

來源 | 機械工程系

文、圖 | 武  彪

審核 | 姚紅愛

責編 | 高  堅